
>>主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)
Client/客戶:杭州河象網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
Planner/策劃:有來有去-翁貝貝
Screenwriter/編劇:北極-龍盛東
animation director/動(dòng)畫導(dǎo)演:善游-包曉春
Illustration/美術(shù):檜樹-姚蘇眉
Animation/動(dòng)畫:吳志財(cái)
Dubbing/配音: 金諾佳音
>>傳播實(shí)施背景
通過練字來煉人,我國(guó)自古就有“有識(shí)人不如相字”的說法。
正所謂“字如其人”,意謂人與字,字與人,二而一,一而二,如魚水相融,見字如見人。
而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,冰冷的鍵盤提高了我們的生活效率,卻也讓握筆寫字變得越來越遙遠(yuǎn)。很多大人都不能心無雜念、氣定神閑地練字寫字呢?更不要說孩子們了。
“練字”之難,歸根結(jié)底,是因?yàn)椤熬氉帧毙枰度氪罅繒r(shí)間和精力,而且只有全神貫注的投入其中,“練字”才能有成效。為了更好的培養(yǎng)孩子的耐心,提高孩子的基本文學(xué)素養(yǎng),不少家長(zhǎng)都選擇讓孩子描字帖練字。
但很多孩子字帖描了不少,寫字水平并沒有提高,唐詩(shī)宋詞依舊記不住,更不要說提高語(yǔ)文水平。主要的原因,是因?yàn)楹⒆觽儗憵w寫,卻并不知道自己寫了什么。
因?yàn)閷?duì)于孩子來說,練字過程僅僅是筆尖與紙張的痛苦較量,過腦的不是古詩(shī)詞背后的傳統(tǒng)韻味,也不是筆畫橫平豎直的結(jié)構(gòu)控制,提高也就更難以做到。
所以想要提高書法水平,首先要提高的是對(duì)于書寫內(nèi)容的理解。一方面是對(duì)書寫內(nèi)容的理解,一方面是對(duì)于文字結(jié)構(gòu)本身的理解。
河小象系統(tǒng)練字課通過科學(xué)專業(yè)的系統(tǒng)課程,讓3-12歲的孩子每天15分鐘,在家輕松上課,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)字習(xí)慣。專業(yè)的教師輔導(dǎo)更能一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué),同時(shí)還能根據(jù)孩子的書寫完成情況進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),讓孩子看的到自己的進(jìn)步,提升學(xué)習(xí)的積極性。
>>創(chuàng)意表現(xiàn)
跟屁蟲影視在動(dòng)畫制作過程中,為了讓課程內(nèi)容更容易被小觀眾理解,就畫面表現(xiàn)和客戶進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。整體視覺色彩柔和護(hù)眼,角色形象友好親切,通過對(duì)話的方式和小朋友們進(jìn)行互動(dòng)溝通。
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